- นักเรียนค้นหาคาพูดของตัวละครในเนื้อเรื่อง ตอนใดก็ได้ ว่าพูดคุยอะไรกันบ้าง
๓. กลา่ วชมเชยและใหก้ ารเสรมิ แรงนกั เรยี นเปน็ ระยะๆ พรอ้ มทั้งประเมนิ ผลในด้านทักษะ
แบบฝึกทกั ษะที่ ๑๐................................................................. ๓๕
เหตุการณ์ ประเด็นที่อยู่ในความสนใจของสังคม และสื่อสารอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม
ใส่ส่วนเพิ่มเติม. เราช่วยผู้อ่านให้เข้าใจหัวข้อชัดเจนขึ้นได้ด้วยการใส่ภาพหรือส่วนเพิ่มเติมอื่นๆ ลงในบทความ ตัวอย่างเช่น เราอาจเพิ่มรูปถ่าย แผนภูมิ หรืออินโฟกราฟิกเพื่อแสดงให้เห็นประเด็นของเราบางประเด็น
ต้องการใหน้ กั เรียนทาอะไร ถา้ ไม่เขา้ ใจใหซ้ กั ถามคุณครู
- ครูพูดแนะนาบทเรียนเกี่ยวกับการบูรณาการกับวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม การ
๑. นาเขา้ สู่บทเรียน อ่านคาช้ีแจง pg888rich จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ และขน้ั ตอนในการใชแ้ บบฝึก
หรือติดต่อฝ่ายลูกค้าสัมพันธ์โดยตรงได้ที่
แบบทดสอบหลงั เรยี นให้ผ่านเกณฑท์ กี่ าหนดไว้
อ่านว่า อัก - คี - พัย อา่ นว่า เชอ้ื - โรก อ่านว่า พะ - ยา - นาก
………………………………………………………………………………………………………………
จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ และนาเสนอด้วยการพูดและการเขียน
ใช้คำเชื่อมความ. ใช้คำเชื่อมความเชื่อมโยงความคิดแต่ละความคิดเข้าด้วยกัน บทความของเราจะมีความเกี่ยวเนื่องกัน เริ่มย่อหน้าใหม่ด้วยคำเชื่อมความที่ช่วยเชื่อมย่อหน้านั้นกับย่อหน้าก่อน